投稿者: Taka

  • Private Lesson

    ■ レッスンの特徴

    スエナガタカフミによる個人レッスンは、
    楽器を問わず、すでにある程度演奏経験のある方を対象とした
    中・上級者向け/継続前提のレッスンプログラムです。

    このレッスンでは、
    フレーズやテクニックを増やすことを目的としません。

    • 何を聴いているのか
    • どの瞬間に、どんな判断をしているのか
    • なぜその音・その間・その入り方なのか

    こうした**演奏の裏側にある「判断と思考」**を整理し直すことで、
    感覚やコピーだけでは辿り着けない
    自分自身の音楽的な基準を作っていきます。

    ※ 本レッスンは
    「1回で完結する体験型レッスン」ではありません。
    時間をかけて音楽の捉え方を整えていく設計です。


    ■ こういう方に向いています

    • 楽器はある程度弾けるが、セッションやアンサンブルで手応えがない
    • 理論やコピーは学んできたが、音楽になっていない感覚がある
    • 自分の演奏が、なぜしっくり来ないのか分からない
    • フレーズではなく「考え方」を見直したい
    • 他にも先生はいるが、全体的な視点で音楽を整理したい
    • 月1〜2回でもいいので、長期的に音楽を深めたい
    • ライブや実演を通して、音楽の在り方そのものを学びたい


    ※ これまでに
    ボーカル、管楽器、ベース、ドラムなど
    他楽器の演奏者も受講しています。
    楽器特有の技術指導ではなく、
    アンサンブル全体の視点から音楽を整理します。


    ■ 向いていない方

    • ジャズ初心者の方
    • 即効性のあるフレーズや理論だけを求めている方
    • 毎回「正解」をはっきり提示してほしい方
    • 分かりやすさ・手軽さを最優先したい方

    深く考え、自分で咀嚼することを楽しめる方に向いています。


    ■ レッスンの進め方

    レッスンは以下の流れで進みます。

    ① 現状の整理・観察
    演奏を通して、
    どこで判断が曖昧になっているかを明確にします。

    ② 思考と聴き方の再構築
    音を増やすのではなく、
    不要な癖やズレを減らしていきます。

    ③ 定着と応用
    実曲やアンサンブルを想定し、
    自分で考えて演奏できる状態を目指します。

    このプロセスの性質上、
    単発での受講よりも、継続を前提としています。


    ■ 主なレッスン内容

    • 演奏における判断の整理
    • アドリブの構造理解(楽器共通)
    • 「聴き方」の具体化と実践
    • 音数・間・入り方の考え方
    • ボイシングやハーモニーの意味(必要に応じて)
    • スタンダードや実践的状況への落とし込み

    ※ 内容は楽器や目的に応じて調整します。


    ■ 形式・頻度・料金

    • オンライン/対面(都内)対応
    • 60分(それ以上も応相談)
    • 月1〜2回の受講でも問題ありません

    初回は「方向性診断セッション」として、
    現状の整理と今後の進め方を共有します。

    料金:お問い合わせいただいた方へ個別にご案内します
    ※ 本気で取り組みたい方を優先するため、募集枠には限りがあります。


    ■ お申し込みの流れ

    1. フォーム/DMよりお問い合わせ
    2. 演奏歴・現在の課題・楽器・目標を簡単に記載
    3. 初回セッションの日程調整
    4. 継続するかどうかは、初回後に判断していただけます

    ■ 最後に

    ジャズは、
    情報やフレーズを集めれば上達する音楽ではありません。

    何を聴き、
    どう意味づけし、
    どんな判断で音を選んでいるのか。

    その見えにくい部分を整えることで、
    演奏は少しずつ、しかし確実に変わっていきます。

    この考え方に共感できる方にとっては、
    長く付き合えるレッスンになると思います。

    お問い合わせはこちら

  • Art Blakey & the Jazz Messengers

    ジャズを志す方々へ。メッセージが伝われば幸いです。

    https://youtu.be/sGzGzKlb1ko
    https://youtu.be/aqfuMLDyXGc
    https://youtu.be/-zxm_36P61Q
  • “Joy Challenge”

    https://www.youtube.com/watch?v=YkZqlV4moT4